Katholische Kita St. Mauritius Lautzkirchen

Kurzinfo

Die viergruppige Einrichtung liegt im Stadtteil Lautzkirchen, der Stadt Blieskastel. Sie verfügt über 20 Krippenplätze und 50 Tagesstättenplätze. Das Frühstück wird durch die Eltern mitgebracht. Das Mittagessen wird durch den Anbieter Apetito tiefgefroren/teilgegart angeliefert und dann im Dampfgarer frisch zubereitet. Der Imbiss am Nachmittag wird durch die Kita angeboten.

Schließungszeiten

Die Einrichtung schließt in jedem Jahr für 30 Tage. Die Schließzeiten werden vor den Sommerferien dem Elternbeirat und Träger vorgelegt und gehen dann zeitnah an die Eltern als Info heraus. Die Terminierung der 30 Tage ergeht den Eltern mindestens 5 Monate vor Jahresende für das kommende Kalenderjahr zu. 

- Die letzten drei Wochen der Schulsommerferien sind immer geschlossen 

- 3-4 Tage rundum Ostern 

- Mindestens ein Brückentag 

Innen

Die Einrichtung verfügt über 2 Etagen, die unteren Räume verfügen über einen Zugang zum Außengelände. Die Räume der Kitas wurden 2020 im Zuge des Einbaus einer Entlüftungsanlage teilweise renoviert. Unsere Räume sind hell und freundlich, auch mit einer Vielzahl von Fenstern ausgestattet. In drei Räumen ist das Hamburger Raumkonzept umgesetzt. Insbesondere der Kitabereich verfügt über mehrere Funktionsräume, die die Kinder mitbenutzen dürfen. Diese Funktionsräume werden nach den Bedürfnissen und nach Absprache mit den Kindern gestaltet. Ebenso gibt es im Krippenbereich zwei separate Schlafräume, einen großen Wickelraum. Im Kitabereich gibt es auch einen Wickelraum, als auch einen Ruhe- und Schlafraum. Die Mahlzeiten nehmen die Kinder im Essraum wahr, als auch in 2 Bistros. Für alle Gruppen steht eine große Turnhalle zur Verfügung. Zum Außengelände, der sich in einem Krippenbereich und einen Kitabereich teilt, verfügt die Kita noch über eine Dachterrasse, die sehr oft genutzt wird, insbesondere zum Fahren von Kinderfahrzeugen. Für das Personal gibt es einen Personalraum, der auch für Elterngespräche genutzt wird.

Pädagogisches Profil

Wir, als kath. Kindertagesstätte sind offen für Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kultur und Religion. Die Hinführung zu christlichen Werten wird den Kindern durch die pädagogischen Fachkräfte vorgelebt. Zudem gibt es in unserem Alltag viele Möglichkeiten christliche Geschichten, Rituale oder Symbole kennenzulernen. 

Wir begegnen den Kindern auf Augenhöhe und nehmen jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit mit der ihm von Gott verliehenen Würde wahr. Das tägliche Miteinander ist von demokratischer Teilhabe geprägt. Durch Partizipation entwickeln die Kinder Selbstbewusstsein, stärken ihr Selbstvertrauen und erleben ihre Selbstwirksamkeit. Sie lernen mit Frustration und einem Bedürfnisaufschub zugunsten mehrheitlicher Beschlüsse umzugehen. Die Kinder sind in der Lage, für die Gestaltung des Alltags, für sich selbst und für andere, Verantwortung zu übernehmen und erwerben Kompetenzen in der Planung und Organisation ihrer Bedürfnisse. Des Weiteren üben die Kinder ihr kommunikatives Verhalten, lernen zu diskutieren und zu argumentieren und trainieren ihre verbalen und rhetorischen Fähigkeiten. Für unsere päd. Arbeit, bietet uns das saarländische Bildungsprogramm einen fachlichen Orientierungsrahmen. Dieser knüpft an die bisher geltenden „Rahmenrichtlinien für die Vorschulische Erziehung“ an. Das Bildungsprogramm gibt klare strukturierte Bildungsbereiche, konkrete Ziele und praktische Aufgaben für die pädagogischen Fachkräfte vor, die sich an der Bildungsforschung und der Neurobiologie orientieren.  

Unsere Kindertagesstätte nimmt seit 2016 am Bundesprogramm Sprach-Kita: „Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Dadurch sollen die Kinder von Anfang an von guten Bildungschancen profitieren. Die Themenschwerpunkte des Programms sind alltagsintegrierte sprachliche Bildung, inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien. 

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern werden regelmäßig durch Emails, Brief und Aushänge informiert, als auch über eine digitale Zeitung 2x im Jahr. Die Kita arbeitet intensiv mit Foto- Und Videodokumentation, gekoppelt an das Portfolio jeden Kindes. 

Es gibt versch. Formen des Austausches: 

- Aufnahmegespräch Leitung und Bezugserzieherin 

- Einmal jährlich ein Entwicklungsgespräch 

- Gesprächsangebot nach der Eingewöhnung 

- Abschlussgespräche 

- Wechselgespräche bei Krippe in Kita 

- Tür- und Angelgespräche 

- Eltern-Kind Aktionen 

- Feste und Ausflüge 

- Elternabende 

- Sitzungen des Elternbeirates